1、齐桓公出猎，逐鹿而走，入山谷之中，见一老公而问之曰：“是为何谷?”对曰：“为愚公之谷。

2、”桓公曰：“何故?”对曰：“以臣名之。

(资料图)

3、”桓公曰：“今视公之仪状，非愚人也，何为以公名之?” 对曰：“臣请陈之：臣故畜牸牛①，生子而大，卖之而买驹。

4、少年曰：‘牛不能生马。

5、’遂持驹去。

6、傍邻闻之，以臣为愚，故名此谷为愚公之谷。

7、”桓公曰：“公诚愚矣!夫何为而与之?”桓公遂归。

8、明日朝，以告管仲，管仲正衿再拜曰：“此夷吾②之过也。

9、使尧在上，咎繇③为理，安有取人之驹者乎?若有见暴如是叟者，又必不与也。

10、公知狱讼之不正，故与之耳。

11、请退而修政。

12、”孔子曰：“弟子记之，桓公霸君也，管仲贤佐也，犹有以智为愚者也，况不及桓公、管仲者也!” [注]①牸牛：母牛。

13、 ②夷吾；即管仲。

14、 ③咎繇：人名，法官。

15、1．写出下列加点词在句中的意思(4分) (1)以臣名之 名( ) (2)臣故畜牸牛 畜( ) (3)公诚愚矣 诚( ) (4)管仲正衿再拜曰 正( )答案：(1)命名 (2)养 (3)确实(或：真) (4)使……正(或：整理好)细解：本题考词义解释。

16、词义的解释，一是靠平时积累，掌握常用虚词、实词的基本义项和用法（包括活用），二是靠基本的语法分析，弄清某词在句中充当的成分。

17、（1）中的“名”处在谓语的位置上，活用为动词，是“命名”之意。

18、（2）小题中的“畜”是通假字，同“蓄”，是“饲养、养”的意思。

19、（3）“诚”，确实、的确的意思。

20、（4）“正”是使动用法，使……正。

21、 2．下列句中“为”字用法与另三句不同的一项是(2分) A．是为何谷 B．何为以公名之C．以臣为愚 D．故名此谷为愚公之谷答案：B细解：本题考词的用法辨析。

22、解这类题主要靠语法分析，当然也要有基本积累。

23、B项“何为以公名之”是个疑问句，有宾语前置的现象，所以选定B项。

24、A中的“为”是动词，可译为“是”；B中的“为”是介词，可译为“因为”；C中的“为”是动词，可译为“是”；D中的“为”是动词，可译为“作、为”：A C D中的“为”都是动词。

25、B项“为”是介词，因为。

26、3．把下列句子译成现代汉语(6分) (1)使尧在上，咎繇为理，安有取人之驹者乎？(重点词：“使”“理”“安”，兼顾全句)答案：假使尧在上主政，咎繇当法官，怎么会有夺人马驹的呢？ (2)若有见暴如是叟者，又必不与也。

27、答案：如果有人像这个老人一样被欺负，也一定不会给他马驹的。

28、(重点词：“见”“暴”“与”，兼顾全句)细解：第(1)句中“使”应解释为”假使”；“在上”指主持政权；“为理”指做法官；“安”表疑问，译为“怎么”。

29、第(2)句“见”译为“被”，“暴”译为“欺负”，“与”译为“给”。

30、把古文句子译为现代文，必须译准关键词，补出重要省略成分，理顺特殊句式，并使文句通畅。

31、 (1) 中重点词：“使”“理”“安”，兼顾全句的通顺；(2)中重点词：“见”“暴”“与”，兼顾被动句。

32、这两句话都要翻译为假设关系复句。

33、4．从全文看，下列说法正确的一项是(2分) A．桓公、管仲都认为愚公不是愚者。

34、 B．桓公、管仲都认为愚公是愚者。

35、 C．桓公认为愚公是愚者，而管仲认为他不是愚者。

36、D．桓公认为愚公不是愚者，而管仲认为他是愚者。

37、答案：C细解：桓公以为愚公是愚者，有“桓公曰：‘公诚愚矣！’”为证。

38、管仲不认为他是愚者，有“公知狱讼之不正，故与之耳”为证。

39、本题考理解判断。

40、解这类题目，应当细读原文，抓住关键语句。

41、从此题来看，应当选择C项。

42、本题A项陈述显然错误：桓公并没有听懂愚公的真正意思，而管仲则理解他是对社会不满而故作愚语。

43、5．管仲“请退而修政”的原因是__________ ，“修政”的内容是__________ 。

44、 (2分)答案：狱讼之不正 完善法制细解：“请退而修政”是紧接“公知狱讼之不正，故与之耳”，因此“请退而修政”的原因是“狱讼之不正”现象的存在。

45、“修政”的内容也当然是指法制建设。

46、本题考理解归纳。

47、此题答案要从文中提炼、推论出来。

48、题目问的是管仲，当然到他的话中去找答案。

49、从文中可知老人所“知”的，就是管仲所忧的，即“狱讼之不公”；“修”就是要变“不公”为“公”。

50、齐桓公出外打猎，因追赶野鹿而跑进一个山谷时。

51、看见一老人，就问他说：“这叫做什么山谷？”回答说“叫做愚公山谷。

52、”桓公说：“为什么叫这个名字呢？”回答说：“用臣下的名字做它的名字。

53、”桓公说：“今天我看你的仪表举止，不像个愚笨的人，老人家为什么起这样一个名字呢？”回答说：“请允许臣下一一说来。

54、我原来畜养了一头母牛，生下一头小牛，长大了，卖掉小牛而买来小马。

55、一个少年说：‘牛不能生马。

56、’就把小马牵走了。

57、附近的邻居听说了这件事，认为我很傻，所以就把这个山谷叫做愚公之谷。

58、”桓公说：“老人家确实够傻的！您为什么把小马给他呢！”桓公就回宫了。

59、第二天上朝，桓公把这件事告诉了管仲。

60、管仲整了整衣服，向齐桓公拜了两拜，说：“这是我夷吾的愚笨。

61、假使唐尧为国君，咎繇为法官，怎么会有强取别人小马的人呢？如果有人遇见了像这位老人所遭遇的凶暴，也一定不会给别人的。

62、那位老人知道现在的监狱断案不公正，所以只好把小马给了那位少年。

63、请让我下去修明政治吧。

64、”孔子说：“弟子们记住这件事，桓公是霸主；管仲是贤明的宰相。

65、他们尚且有把聪明当作愚蠢的情况，更何况那些不如桓公和管仲的人呢！齐桓公出猎，逐鹿而走，入山谷之中，见一老公而问之曰：“是为何谷?”对曰：“为愚公之谷。

66、”桓公曰：“何故?”对曰：“以臣名之。

67、”桓公曰：“今视公之仪状，非愚人也，何为以公名之?” 对曰：“臣请陈之：臣故畜牸牛①，生子而大，卖之而买驹。

68、少年曰：‘牛不能生马。

69、’遂持驹去。

70、傍邻闻之，以臣为愚，故名此谷为愚公之谷。

71、”桓公曰：“公诚愚矣!夫何为而与之?”桓公遂归。

72、明日朝，以告管仲，管仲正衿再拜曰：“此夷吾②之过也。

73、使尧在上，咎繇③为理，安有取人之驹者乎?若有见暴如是叟者，又必不与也。

74、公知狱讼之不正，故与之耳。

75、请退而修政。

76、”孔子曰：“弟子记之，桓公霸君也，管仲贤佐也，犹有以智为愚者也，况不及桓公、管仲者也!” [注]①牸牛：母牛。

77、 ②夷吾；即管仲。

78、 ③咎繇：人名，法官。

79、1．写出下列加点词在句中的意思(4分) (1)以臣名之 名( ) (2)臣故畜牸牛 畜( ) (3)公诚愚矣 诚( ) (4)管仲正衿再拜曰 正( )答案：(1)命名 (2)养 (3)确实(或：真) (4)使……正(或：整理好)细解：本题考词义解释。

80、词义的解释，一是靠平时积累，掌握常用虚词、实词的基本义项和用法（包括活用），二是靠基本的语法分析，弄清某词在句中充当的成分。

81、（1）中的“名”处在谓语的位置上，活用为动词，是“命名”之意。

82、（2）小题中的“畜”是通假字，同“蓄”，是“饲养、养”的意思。

83、（3）“诚”，确实、的确的意思。

84、（4）“正”是使动用法，使……正。

85、 2．下列句中“为”字用法与另三句不同的一项是(2分) A．是为何谷 B．何为以公名之C．以臣为愚 D．故名此谷为愚公之谷答案：B细解：本题考词的用法辨析。

86、解这类题主要靠语法分析，当然也要有基本积累。

87、B项“何为以公名之”是个疑问句，有宾语前置的现象，所以选定B项。

88、A中的“为”是动词，可译为“是”；B中的“为”是介词，可译为“因为”；C中的“为”是动词，可译为“是”；D中的“为”是动词，可译为“作、为”：A C D中的“为”都是动词。

89、B项“为”是介词，因为。

90、3．把下列句子译成现代汉语(6分) (1)使尧在上，咎繇为理，安有取人之驹者乎？(重点词：“使”“理”“安”，兼顾全句)答案：假使尧在上主政，咎繇当法官，怎么会有夺人马驹的呢？ (2)若有见暴如是叟者，又必不与也。

91、答案：如果有人像这个老人一样被欺负，也一定不会给他马驹的。

92、(重点词：“见”“暴”“与”，兼顾全句)细解：第(1)句中“使”应解释为”假使”；“在上”指主持政权；“为理”指做法官；“安”表疑问，译为“怎么”。

93、第(2)句“见”译为“被”，“暴”译为“欺负”，“与”译为“给”。

94、把古文句子译为现代文，必须译准关键词，补出重要省略成分，理顺特殊句式，并使文句通畅。

95、 (1) 中重点词：“使”“理”“安”，兼顾全句的通顺；(2)中重点词：“见”“暴”“与”，兼顾被动句。

96、这两句话都要翻译为假设关系复句。

97、4．从全文看，下列说法正确的一项是(2分) A．桓公、管仲都认为愚公不是愚者。

98、 B．桓公、管仲都认为愚公是愚者。

99、 C．桓公认为愚公是愚者，而管仲认为他不是愚者。

100、D．桓公认为愚公不是愚者，而管仲认为他是愚者。

101、答案：C细解：桓公以为愚公是愚者，有“桓公曰：‘公诚愚矣！’”为证。

102、管仲不认为他是愚者，有“公知狱讼之不正，故与之耳”为证。

103、本题考理解判断。

104、解这类题目，应当细读原文，抓住关键语句。

105、从此题来看，应当选择C项。

106、本题A项陈述显然错误：桓公并没有听懂愚公的真正意思，而管仲则理解他是对社会不满而故作愚语。

107、5．管仲“请退而修政”的原因是__________ ，“修政”的内容是__________ 。

108、 (2分)答案：狱讼之不正 完善法制细解：“请退而修政”是紧接“公知狱讼之不正，故与之耳”，因此“请退而修政”的原因是“狱讼之不正”现象的存在。

109、“修政”的内容也当然是指法制建设。

110、本题考理解归纳。

111、此题答案要从文中提炼、推论出来。

112、题目问的是管仲，当然到他的话中去找答案。

113、从文中可知老人所“知”的，就是管仲所忧的，即“狱讼之不公”；“修”就是要变“不公”为“公”。

114、没明白你问什么，就把解释给你吧齐桓公出外打猎，因追赶野鹿而跑进一个山谷时。

115、看见一老人，就问他说：“这叫做什么山谷？”回答说“叫做愚公山谷。

116、”桓公说：“为什么叫这个名字呢？”回答说：“用臣下的名字做它的名字。

117、”桓公说：“今天我看你的仪表举止，不像个愚笨的人，老人家为什么起这样一个名字呢？”回答说：“请允许臣下一一说来。

118、我原来畜养了一头母牛，生下一头小牛，长大了，卖掉小牛而买来小马。

119、一个少年说：‘牛不能生马。

120、’就把小马牵走了。

121、附近的邻居听说了这件事，认为我很傻，所以就把这个山谷叫做愚公之谷。

122、”桓公说：“老人家确实够傻的！您为什么把小马给他呢！”桓公就回宫了。

123、第二天上朝，桓公把这件事告诉了管仲。

124、管仲整了整衣服，向齐桓公拜了两拜，说：“这是我夷吾的愚笨。

125、假使唐尧为国君，咎繇为法官，怎么会有强取别人小马的人呢？如果有人遇见了像这位老人所遭遇的凶暴，也一定不会给别人的。

126、那位老人知道现在的监狱断案不公正，所以只好把小马给了那位少年。

127、请让我下去修明政治吧。

128、”孔子说：“弟子们记住这件事，桓公是霸主；管仲是贤明的宰相。

129、他们尚且有把聪明当作愚蠢的情况，更何况那些不如桓公和管仲的人呢！”齐桓公出外打猎，因追赶野鹿而跑进一个山谷时。

130、看见一老人，就问他说：“这叫做什么山谷？”回答说“叫做愚公山谷。

131、”桓公说：“为什么叫这个名字呢？”回答说：“用臣下的名字做它的名字。

132、”桓公说：“今天我看你的仪表举止，不像个愚笨的人，老人家为什么起这样一个名字呢？”回答说：“请允许臣下一一说来。

133、我原来畜养了一头母牛，生下一头小牛，长大了，卖掉小牛而买来小马。

134、一个少年说：‘牛不能生马。

135、’就把小马牵走了。

136、附近的邻居听说了这件事，认为我很傻，所以就把这个山谷叫做愚公之谷。

137、”桓公说：“老人家确实够傻的！您为什么把小马给他呢！”桓公就回宫了。

138、第二天上朝，桓公把这件事告诉了管仲。

139、管仲整了整衣服，向齐桓公拜了两拜，说：“这是我夷吾的愚笨。

140、假使唐尧为国君，咎繇为法官，怎么会有强取别人小马的人呢？如果有人遇见了像这位老人所遭遇的凶暴，也一定不会给别人的。

141、那位老人知道现在的监狱断案不公正，所以只好把小马给了那位少年。

142、请让我下去修明政治吧。

143、”孔子说：“弟子们记住这件事，桓公是霸主；管仲是贤明的宰相。

144、他们尚且有把聪明当作愚蠢的情况，更何况那些不如桓公和管仲的人呢！”。

本文到此分享完毕，希望对大家有所帮助。

关键词： 语法分析 的原因是